Учения по пожарной безопасности в организации

Разновидности противопожарных тренировок

Основным документом, описывающим практические аспекты подготовки и проведения учений по эвакуации персонала предприятий и учреждений в случае пожара, является Методическая рекомендация (МР), утвержденная 4 сентября Государственной противопожарной службой МЧС России.

Это, 2007 № 1-460-10-19. По данным MR, все противопожарные учения делятся на несколько типов:

• Обучение пожаротушению на объекте. Сюда входят все противопожарные учения, но основной темой является нарушение работы всего объекта из-за пожара. В обучении на месте должен участвовать весь персонал здания или строительного комплекса, а руководителем мероприятия обычно является руководитель охраняемого объекта или, если возможно, главный инженер.
• Обучение структурных подразделений. В данном случае речь идет о нарушении работы только одного конкретного компонента (цеха, торгового зала, склада, отдела продаж, этажа здания и т.п.), и в обучении участвуют только сотрудники этого подразделения.
• В совместном обучении участвуют как должностные лица компаний, так и государственные надзорные ведомства. Они проводятся для облегчения взаимодействия и взаимопонимания между работниками организации и пожарной службой в случае реального пожара. При совместном обучении руководитель организации должен приказом назначить консультанта-посредника из числа инженерно-технических работников (ЭиТ). В обязанности консультанта-посредника входит контроль за соответствием действий руководителей и участников обучения требованиям правил техники безопасности, принятых на объекте.
• Проводить индивидуальные противопожарные тренировки для новых работников, прошедших обучение, а также для работников, которые по каким-либо причинам не смогли присутствовать на плановом обучении вместе с другими работниками.

Порядок проведения противопожарных тренировок

Индивидуальные противопожарные тренировки назначаются приказом директора объекта и должны четко указывать:

• Тема планируемого мероприятия;
• тип обучения (целевое, структурное, совместное, индивидуальное);
• Цели обучения;
• состав участников (включая учебные смены или структурные подразделения);
• Дата обучения (включая его этап);
• Ссылка на документ, определяющий порядок проведения мероприятия (чаще всего, но не всегда, календарный график подготовки к тренингу, утвержденный директором объекта).

Все участники тренинга должны заранее понять и подписать приказ.

От чего зависит эффективность эвакуационной подготовки персонала на объектах пожаротушения? Согласно методическим рекомендациям, в целом эффективность любого вида противопожарной подготовки определяется:

• Правильная подготовка и организация запланированных мероприятий;
• качество анализа поведения участников тренинга;
• Обоснованность выводов по результатам «разбора полетов».

Однако есть некоторые специфические факторы, влияющие на производительность. Особо следует отметить руководство. Как показывает практика, обучение персонала в ходе обучения проходит гораздо успешнее, если оно проводится соответствующим образом непосредственно перед началом обучения.

Поэтому руководителям рекомендуется до начала учений собрать всех участников и проинформировать каждого об их обязанностях, используя план эвакуации, принятый на объекте.

Как уже говорилось выше, в ходе обучения руководитель назначает из числа технических специалистов и руководителей отделов посредника-консультанта для обеспечения связи со всеми сотрудниками бизнес-центра (комплекса, офисного здания и т д.).

Сотрудники Национальной бюджетной инспекционной службы и медицинский персонал. При подготовке консультанта-посредника Защищаемое лицо должно убедиться, что консультант-посредник понимает, что:

• Брать на себя ответственность и распределять рабочие зоны;
• Различные варианты тактического планирования тренировок и их решения;
• Рекомендации по использованию средств моделирования пожаров;
• Соблюдать требования безопасности на протяжении всего периода обучения;
• Визуально проверить поэтажный план объекта и характеристики его состояния и планировки.

Между тем, посредник может смоделировать ситуацию с имитацией пожара в соответствии с планом обучения, своевременно предоставить участникам входные данные и предотвратить неправильные действия участников, чтобы избежать несчастных случаев, катастроф и путаницы.

Вас об этом попросят. Технический процесс. Кроме того, в обязанности координатора-консультанта входит ведение записей действий персонала во время обучения и вкладов каждого участника.

Каждый участник учений имеет право раскрывать посреднику информацию о ситуации на местности, однако посредник не должен раскрывать тактический план учения.

Подготавливая сотрудников к участию в обучении, руководители должны напомнить сотрудникам следующее:

• Идея тренироваться столько, сколько вам нужно;
• Информация о функциональных возможностях объемно-планировочного решения объекта;
• Информация о состоянии и принципе работы систем противопожарной защиты (АУПС, АУПТ, СОУЭ);
• Порядок действий сотрудников на разных стадиях возникновения пожара, самостоятельного тушения пожара и оказания первой помощи пострадавшим.

Методические рекомендации требуют от всех участников противопожарной подготовки носить на правом рукаве отличительную повязку определенного цвета:

• Красный – вершина тушения;
• Синий – консультанту-посреднику;
• Желтый – для оставшегося персонала.

Имитация пожарных ситуаций во время тренировок должна моделироваться с использованием специальных средств. Пожар отмечен красным флажком (работать на огне без противогаза запрещено). Дымовые зоны отмечены синими флажками, токсичные и радиоактивные зоны – желтыми флажками.

Пожары во время тренировки должны моделироваться не только визуально, но и таким образом, чтобы посредники могли модифицировать саму симуляцию на любом объекте в соответствии с имеющимся тактическим планом.

Моделирование позволяет использовать дымовые шашки, фонарики и другие средства, способные создать нужную среду. При этом запрещается использовать любые средства, которые могут вызвать настоящий пожар, создать угрозу здоровью участников тренинга или нанести ущерб оборудованию и всему объекту.

После завершения обучения важно проанализировать результаты и обобщить результаты. Это делается не только для оценки поведения всех участников во время учений по эвакуации и противопожарных мероприятий, но и для разработки эффективных мер, способных снизить пожарный риск на объекте в будущем.

Все виды обучения подлежат «разбору полетов», который проводится сразу после мероприятия ведущим в специально отведенном помещении с участием консультантов-посредников. Все сотрудники, участвующие в тренинге, примут участие в подведении итогов. Сам анализ делается в определенном порядке:

• Лидеры заявляют цели, задачи и программы обучения;
• В ходе совместных тренировок представители объекта докладывают о действиях личного состава до и после прибытия пожарной части;
• руководитель пожарной охраны докладывает о ситуации, возникшей на объекте в ходе обучения, и принятых решениях по тушению пожара, фиксирует действия участников и выделяет их ошибки;
• Медиатор также анализирует поведение сотрудника и дает оценку, а также правильности поведения.

Анализируя свое обучение, обсудите следующее:

• Знание планов эвакуации каждым участником;
• Понимание поставленных задач;
• поведенческая грамотность;
• Произошла ошибка;
• Знание аварийно-спасательного оборудования, включая расположение средств индивидуальной защиты и умение ими пользоваться.

В заключение руководитель дает общую оценку тренинга и оценивает каждого участника индивидуально.

Планирование и учет противопожарных тренировок

Как уже говорилось, противопожарные тренировки необходимо проводить не реже одного раза в полгода в многофункциональных комплексах, офисных зданиях, бизнес-центрах и других объектах, где собирается большое количество людей.

На каждом объекте разрабатывается график подготовки и проведения такого обучения (обычно ежегодно), который утверждается руководством и должен быть составлен совместно с руководителем структурного подразделения и/или владельцем компании, арендующей помещение.

На этой основе обучение по обеспечению пожарной безопасности проводится во всех структурных подразделениях (подразделениях организации, управляющей объектом, и компаниях-арендаторах) с учетом загруженности сотрудников и во взаимодействии с отделом кадров тот же период.

График имеет те же атрибуты, что и приказ о проведении противопожарных учений (см раздел выше), но отличается объемом и детализацией данных. План содержит детальное описание будущей деятельности и может включать графическую часть.

Различные типы учебных занятий с разными группами участников следует планировать за несколько месяцев вперед.

Методические рекомендации требуют создания и ведения специального журнала, в котором фиксируются даты и результаты каждого учебного занятия. Руководители организаций могут редактировать такие журналы как угодно, поскольку единого, приемлемого для всех формата не разработано.

В то же время существуют рекомендуемые формы для некоторых отраслевых органов, например электроэнергетической отрасли, жилищно-коммунального хозяйства, которые могут быть взяты за основу (см пункт VI перечня образцов форм документов).

Для упрощения работы всех сторон мы сформировали примерный заказ на закупку и график проведения противопожарных тренировок, которые будут использоваться во внутреннем документообороте оборонного объекта.